Por: Ricardo Pérez Torres Llosa
Este
asunto no es tratado con amplitud por nuestros historiadores de élite o de masas. Sería importante hacerlo desde ahora. Aquí la historia nacional republicana ofrece un vacío, obligado a llenarlo.
Ei artículo este sólo citará la participación de manera suscinta, apretadísima, de algunos colegios de Lima que
intervinieron en la guerra con Chile enviando contingentes de jóvenes que se inmolaron, sobre todo, en la
batalla de Miraflores el 15 de enero de 1881
Indiscutiblemente
planteles de otros departamentos del país tuvieron destacada, oportuna actuación durante la guerra del guano y el salitre, corno los
departamentos de Cajamarca, Trujillo, Qosqo, lca, Arequipa, Tacna, Huancayo,
etc.
Aparte de la UNMSM, de los
famosos cabitos, de algunos alumnos del seminario de Santo Toribio, acudieron a
las defensas de la capital, sin pestañear, reemplazando los libros por el fusil, la bayoneta, nuestros
guadalupanos, sancarlinos (por aquella época eran los del Instituto de Lima, primer colegio alemán de la república), dosdemayinos (del Callao), ganándose estos jóvenes,
hijos de aristócratas o de proletarios, la
gloria, quienes hoy deben constituir modelos de vida, de seguimiento, de
orgullo, para la juventud descarriada, sin valores, indisciplinada,
materialista, del presente, a causa de un sistema socio-económico-cultural obsoleto, miserable, anómico, cosificador
Respecto
al Belén, fundado durante el
gobierno de Gamarra (1840), a cargo de religiosas francesas, fue e) que abrió sus puertas, para auxiliar a las familias
peruanas cuando se dio la ocupación de Lima
el 17.01.1881, además solicitó su directora (Hermasia Paget) al compatriota
Petit Thouars tomar cartas en el asunto para frenar, detener la ola salvaje del
enemigo que no respetaba ni lo sacro de las iglesias.
En
cuanto al Guadalupe (data de 1839), de la Chacariila, y del San Carlos (de
1872), calle de Belén, la
mayoría de sus estudiantes partieron al frente
ocupando los reductos hasta morir vivando a la patria, la cuna del ser
nacional. Tal el caso de Francisco Perla, o de Toribio Seminario, valiente
abanderado de Miraflores, quien con su hermano luchó para ganar la inmortalidad. Frisaba los 15 años de edad, provenía del Instituto de Lima, por aquel entonces funcionando en la casa de
la señora Micheo, mientras el chalaco Bonilla,
guadalupano, igual a Ivanhoe, otro jovencito corajudo, enfrentaba al agresor
chileno con arrojo, aplomo, sin temor a la muerte.
Estos
planteles conservan los nombres de sus muchachos héroes, a la altura de los niños que
defendieron Chapultepec contra los yanquis, lo que no sucede con el del puerto (creado hacia 1868), fuera de Chucuito, pues éstos murieron de manera anónima, sin embargo supieron, en su hora, defender
al Perú, luchando cérea de los batallones "Guardia
Chalaca", "Guarnición de
Marina", Celadores del Callao, Batallón Callao, al lado de artesanos, bomberos, doctores, obreros., maestros,
soldados, los que asimismo levantaron el brazo en ristre integrando las
defensas civiles.
Se
recuerda, verbigracia, después de la
guerra, como durante los desfiles de fiestas patrias los alumnos del "Lima
San Carlos" o del Guadalupe portaban las armas que usaron sus compañeros inmolados, haciendo recordar entre lágrimas del público, de las autoridades, aquellas horas de dolor y horror que vivió el país, conducido a una guerra por la ambición crematística de naciones
colonialistas usando a enclaves mastines con el fin de conseguir réditos jugosos a costa de la sangre de pueblos que
solamente deseaban paz, no la barbarie, la jungla.
Tampoco
debe olvidarse a algunos canes fieles, perros que siguieron a sus amos y
cayeron junto a ellos no sin antes enfrentar al enemigo, como si de esa manera
vengasen al que los crió, atravesados
a bayonetazos. Nunca olvidar a las cantineras heroicas, las llamadas
"rabonas, entre ésas. María.
Tal
la historia de una juventud que peleó al
llegar la hora de las decisiones históricas, dejando hogar, confort, colegio, fiestas, enamoradas, amistades,
juegos, el sueño de la profesión, porque hubo un objetivo superior, saliéndoles desde el fondo del alma la llama del
coraje, el llamado de la valentía. Así ocurrió también con el canillita Julio, el
considerado Gavroche de Lima.
Entonces
bien vale que los sucesores de nuestros viejos historiadores, cronistas,
profesores del curso, investiguen a profundidad aquel capítulo de la muchachada peruana durante la guerra
del 79.inclusive no dejar de lado el estudio sobre si hubo o no participación de los de la amazonia, de las etnias, de demás minorías nacionales. Pero
especialmente importa la presencia del escolar, del que no llegaba aún a la universidad o a la escuela militar, un
hijo de familia que impuso el amor a la patria por encima del cariño filial, al cual debía defender de las posibles agresiones de una soldadesca que mancilló honores, robó lo que no debía hacer,
deshonró a sus blasones, hasta
asesinó a varios de sus jefes,
cuando explosiona e! barril de pólvora: 5
de abril de 1879 (fecha de la nefasta difidación).
Sería recomendable, ahora que existe un Ministerio
de Cultura - iniciativa nuestra pedida entre las décadas del 60 y 70 con la denominación de Ministerio de Cultura y Turismo, consultar "Avance
Nacional"-,organizar una exposición fotográfica-temática, siendo sus principales personajes los
colegios participantes en la guerra con Chile, país que en aras de la confraternidad continental debiera entregar el '"'Huáscar, porque ya tiene Arica, Tara paca, Iquique,
Chiloé, ex territorios peruanos, amén de los puertos bolivianos: "Nuestra Señora de Guadalupe" , "Lima San Carlos "2 de Mayo", SS. CC.de Belén. Y si
hay espacio, incluir a las alma mater de
Cajamarca. Trujillo, Qosqo, Arequipa, Huancayo, etc., no merecedores de olvido
de este pueblo peruano necesitado, hoy, de garra, nivel e identidad.
En
la revista "Nikko" (El Sol) tenemos al respecto artículos alusivos, firmados, con seudónimo, o sin crédito. Mas nuestra autoría está implícita, Revisarla.
Lima, setiembre 2010-09-07 Exclusivo para diarios
del Perú “NUEVA AMÉRICA" (Agencia
de Prensa Especializada)
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